深化以评促教，推进四个回归｜学院公开课听课与评课活动

 

    

图1 管甜甜博士公开课                                        图2 管甜甜博士评课活动

    

图3 李晨博士公开课                                            图4 李晨博士评课活动

       为贯彻落实学校关于开展新一轮本科教育教学审核评估工作，学院分别在3月26日和4月3日组织安排全院40周岁以下青年教师参加公开课听课与评课活动，第一次公开课由管甜甜博士讲授，第二次公开课由李晨博士讲授。学院为这两次的公开课也进行了精心的安排，在课程内容选择方面，讲授内容分别是公共基础课和专业技术课；在教学评价讨论方面，安排数学科组和信息科组教师共同探讨；组织公开课的听课与评课活动，旨在深化“以本为本”，推进“四个回归”。

       管甜甜博士讲授的内容是《高等数学A2》中的“多元函数的极值”，该内容是理工类本科生的重要基础部分。管博士从授课的内容、课件的设计、课堂的调控、语言的表达、板书的布局以及与学生的互动等，都进行了精心的安排，从课堂教学过程中，体现出管博士具备扎实的基础和优秀的教学能力；李博士讲授的内容是《WEB应用技术》中的“JSOUP爬虫与Spring Data MongoDB框架”， 该内容是信息与大数据类的专业应用部分。李博士从实用用场景的实例作为课程内容的引入，从工程学的思想讲述设计框架，从编程工具的特征讲解开发方法，从课程思政的角度分析技术应用的双刃剑，体现出李博士具备扎实的项目开发能力，熟练的双语教学水平，风趣幽默的教学风格，恰到好处的课程思政应用方法。

      学院领导非常重视公开课的听课与评课，学院党委书记关秀明、学院院长戎海武分别参加了第一次和第二次的听课与评课，学院教学副院长欧阳正勇主持了两次公开课的评课活动，参加听课活动的青年教师积极踊跃发言，对两位博士的讲课进行讲评，大家各抒已见，有听课感想和改进建议，也有扩展性的思考。通过公开课的教学与评课，促进了学科之间的交流与融合，也分享了教师之间的经验，有效地实现了回归常识、回归本分、回归实心、回归梦想。

       数学与大数据学院一直坚持开展青年教师的培养工作，坚持把科研与教学放在同等重要的位置。数学学科2022年进入软科中国最好学科，数据科学学科2023年获得校级优秀科组。目前正在积极准备，迎接教育部新一轮本科教育教学审核评估。